• หน้าแรก
  • ข้อมูลโรงเรียน
    • ประวัติความเป็นมา
    • วิสัยทัศน์ พันธกิจและเป้าหมาย
    • โครงสร้างการบริหาร
    • บุคลากรโรงเรียน
    • คณะกรรมการสถานศึกษา
    • สมาคมผู้ปกครอง
    • ข้อมูลจำนวนนักเรียน
    • ติดต่อเรา
  • บริการนักเรียนและผูัปกครอง
  • บริการครูและบุคลากร
  • แผนปฏิบัติการ
    • แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนหอพระ ประจำปีการศึกษา 2568-2570
    • แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนหอพระ ประจำปีการศึกษา 2565-2567
    • แผนปฏิบัติการ ประจำปีการศึกษา 2568
    • แผนปฏิบัติการ ประจำปีการศึกษา 2567
    • แผนปฏิบัติการ ประจำปีการศึกษา 2566
    • แผนปฏิบัติการ ประจำปีการศึกษา 2565
  • ผู้สนใจเข้าศึกษา
    • ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
      • โครงสร้างหลักสูตร
      • รายละเอียดแผนการเรียน
        ระดับชั้น ม. 1
      • ประกาศรับนักเรียนเข้าศึกษาต่อ
        ปีการศึกษา 2567
    • ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
      • โครงสร้างหลักสูตร
      • รายละเอียดแผนการเรียน
        ระดับชั้น ม. 4
      • ประกาศรับนักเรียนเข้าศึกษาต่อ
        ปีการศึกษา 2567
    • ผลของความสำเร็จของหลักสูตรเชิงเปรียบเทียบ
    • รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)
      • ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
      • ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
    • ระบบรับสมัครนักเรียน ปี 2569
  • จดหมายข่าว
  • คลังความรู้
  • การประกันคุณภาพการศึกษา
    • การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ปีการศึกษา 2567
    • การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ปีการศึกษา 2566
    • การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ปีการศึกษา 2565
Menu
  • หน้าแรก
  • ข้อมูลโรงเรียน
    • ประวัติความเป็นมา
    • วิสัยทัศน์ พันธกิจและเป้าหมาย
    • โครงสร้างการบริหาร
    • บุคลากรโรงเรียน
    • คณะกรรมการสถานศึกษา
    • สมาคมผู้ปกครอง
    • ข้อมูลจำนวนนักเรียน
    • ติดต่อเรา
  • บริการนักเรียนและผูัปกครอง
  • บริการครูและบุคลากร
  • แผนปฏิบัติการ
    • แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนหอพระ ประจำปีการศึกษา 2568-2570
    • แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนหอพระ ประจำปีการศึกษา 2565-2567
    • แผนปฏิบัติการ ประจำปีการศึกษา 2568
    • แผนปฏิบัติการ ประจำปีการศึกษา 2567
    • แผนปฏิบัติการ ประจำปีการศึกษา 2566
    • แผนปฏิบัติการ ประจำปีการศึกษา 2565
  • ผู้สนใจเข้าศึกษา
    • ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
      • โครงสร้างหลักสูตร
      • รายละเอียดแผนการเรียน
        ระดับชั้น ม. 1
      • ประกาศรับนักเรียนเข้าศึกษาต่อ
        ปีการศึกษา 2567
    • ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
      • โครงสร้างหลักสูตร
      • รายละเอียดแผนการเรียน
        ระดับชั้น ม. 4
      • ประกาศรับนักเรียนเข้าศึกษาต่อ
        ปีการศึกษา 2567
    • ผลของความสำเร็จของหลักสูตรเชิงเปรียบเทียบ
    • รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)
      • ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
      • ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
    • ระบบรับสมัครนักเรียน ปี 2569
  • จดหมายข่าว
  • คลังความรู้
  • การประกันคุณภาพการศึกษา
    • การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ปีการศึกษา 2567
    • การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ปีการศึกษา 2566
    • การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ปีการศึกษา 2565
แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานเปิดบ้านวิชาการหอพระ 2566 “สืบสานภูมิปัญญา พัฒนาสู่อาชีพ”
25/01/2567
นักเทควันโด คนเก่ง รร.หอพระ
31/01/2567

นักบาสเกตบอล คนเก่ง หอพระ

25/01/2567
Categories
  • ข่าวกิจกรรม
Tags
🤍💛 นักเรียนคนเก่ง หอพระ 🤍💛
วันพุธ ที่ 24 มกราคม 2567 โรงเรียนหอพระ อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่ ขอชื่นชมและแสดงความยินดีกับนักบาสเกตบอล ของโรงเรียน ได้รับ รางวัลรองชนะเลิศ อันดับที่ 2 จากการแข่งขัน ในงานเปิดบ้านโรงเรียนวชิระวิทย์ จังหวัดเชียงใหม่
Cr ; กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาฯ
ความรู้สึกทั้งหมด

2อรุณี ลักษิตานนท์ และ อีก 1 คน

Share

Related posts

29/01/2569

รร.หอพระ ร่วมงานวันกตัญญู ณ รร.คำเที่ยงอนุสรณ์


Read more
29/01/2569

แผนการเรียนภาษาญี่ปุ่น รร.หอพระ จัดกิจกรรม “ติววัดระดับภาษาญี่ปุ่น” ปีการศึกษา 2568


Read more
29/01/2569

รร.หอพระ ร่วมพิธี บำเพ็ญกุศลสวดพระพุทธมนต์


Read more
29/01/2569

รร.หอพระ ทำ MOU กับ รร.แม่ริมวิทยาคม


Read more
Embed Google Map

CONTACT US

15 ถ.สิงหราช ต.ศรีภูมิ อ.เมือง จ.เชียงใหม่ 50200
15 Singharat Rd. Sriphum Muang, Chiang Mai 50200

  Tel: 053-221419 ต่อ 11
Fax: 053-217063

  Youtube โรงเรียนหอพระ

  Facebook โรงเรียนหอพระ จังหวัดเชียงใหม่

Visitor Counter

582525
Users Today : 324
Users Yesterday : 849
This Month : 31188
This Year : 31188
Total Users : 582525
Your IP Address : 216.73.216.120

Copyright © 2020 Horpra School. All rights reserved.